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martes, 20 de mayo de 2008
sábado, 8 de diciembre de 2007
De nuevo, fraude en los exámenes
Pospone la SEP el examen para evaluar a maestros de primaria“Esto demuestra el tianguis en que se ha convertido el sistema educativo”, señalan docentes
La Secretaría de Educación Pública (SEP) suspendió la aplicación de los Exámenes Nacionales de Actualización de los Maestros en Servicio (ENAMS) programada para este fin de semana, luego que La Jornada diera a conocer la venta de copias de dicha prueba.
Las autoridades educativas ya denunciaron ante la Secretaría de la Función Pública y la Procuraduría General de la República (PGR) la “venta clandestina”, una vez que constató que hubo “fuga de materiales” relacionados con la evaluación.
En un comunicado, la dependencia informó que reprogramará el examen que se aplicaría en el Distrito Federal, mientras en el resto del país pospuso sólo los relacionados con las asignaturas de lectura y escritura (PB 07), matemáticas (PB 08) y formación cívica y ética (PB 12), todos para maestros de primaria.
En la capital del país, el examen se aplicará los dos primeros días de marzo de 2008, una vez que haya “garantías absolutas de transparencia y honestidad en su aplicación”, informa la SEP en el documento.
martes, 21 de agosto de 2007
Bailan 150 mil alumnos por bachilleratos patito
Alrededor de 150 mil estudiantes inscritos en escuelas de nivel bachillerato privadas podrían verse afectados por la falta de certificación de sus institutos ante la SEP, además de que corren el riesgo de no poder acreditar el término de sus estudios.
De acuerdo con el subsecretario de Educación Media Superior, Miguel Székely, 22% de los tres mil 425 planteles de bachillerato pertenecientes al sector privado presentan alguna irregularidad por la que no han podido ser certificados oficialmente.
Entre los principales problemas de la no ratificación del Registro de Reconocimientos de Validez Oficial de Estudios (REVOES) se encuentra que muchos de estos colegios no se ubican en la dirección que fue proporcionada a la SEP al solicitarse la inspección correspondiente, para avalar el cumplimiento de las normas para ofrecer los servicios de educación.
De acuerdo con el subsecretario de Educación Media Superior, Miguel Székely, 22% de los tres mil 425 planteles de bachillerato pertenecientes al sector privado presentan alguna irregularidad por la que no han podido ser certificados oficialmente.
Entre los principales problemas de la no ratificación del Registro de Reconocimientos de Validez Oficial de Estudios (REVOES) se encuentra que muchos de estos colegios no se ubican en la dirección que fue proporcionada a la SEP al solicitarse la inspección correspondiente, para avalar el cumplimiento de las normas para ofrecer los servicios de educación.
martes, 10 de julio de 2007
El doble discurso de la SEP
Reprueba Vázquez Mota todo anclaje en el pasado
Josefina Zoraida Vázquez hace votos por que la SEP recupere el sentido misionario de la labor docente.
La secretaria de Educación Pública, Josefina Vázquez Mota, afirmó que es necesario mirar al futuro y "superar las tentaciones de anclarse al pasado en cualquiera de sus expresiones", lo que significa "alejarnos de todo aquello que nos ata". Después, al preguntársele si la "presidencia vitalicia" de Elba Esther Gordillo obstaculiza un proyecto democrático, respondió: "En todo caso creo que son las voces de los maestros quienes se expresan o deberían expresarse en este sentido. Nosotros como autoridad educativa respetamos esa autonomía no sólo para éste, sino para todos los sindicatos del país". ¿ Doble discurso?
Josefina Zoraida Vázquez hace votos por que la SEP recupere el sentido misionario de la labor docente.
La secretaria de Educación Pública, Josefina Vázquez Mota, afirmó que es necesario mirar al futuro y "superar las tentaciones de anclarse al pasado en cualquiera de sus expresiones", lo que significa "alejarnos de todo aquello que nos ata". Después, al preguntársele si la "presidencia vitalicia" de Elba Esther Gordillo obstaculiza un proyecto democrático, respondió: "En todo caso creo que son las voces de los maestros quienes se expresan o deberían expresarse en este sentido. Nosotros como autoridad educativa respetamos esa autonomía no sólo para éste, sino para todos los sindicatos del país". ¿ Doble discurso?
miércoles, 16 de mayo de 2007
Falló carrera magisterial, revela estudio
Liberan documentos clasificados de la SEP Un estudio encargado por la Secretaría de Educación Pública (SEP) concluyó que el Programa de Carrera Magisterial ha tenido un "nulo o poco impacto" en los resultados de aprovechamiento escolar.
La investigación señala que durante cinco años más de la mitad de los maestros de las primarias y secundarias de México fueron reprobados en los cursos de actualización de ese programa. De acuerdo con RAND Education, encargados de elaborar el reporte, los profesores faltaron o reprobaron los cursos.
A pesar del bajo desempeño, los maestros continuaron percibiendo estímulos económicos a su salario base, añade el primer estudio sobre este programa.
En la carrera magisterial los profesores pueden sumar puntos por cinco rubros distintos: la antigüedad, el grado académico, la calificación que obtienen sus estudiantes en los exámenes de aprovechamiento escolar; la evaluación de pares, es decir de otros profesores, además de los cursos de actualización.
Con la suma de todos esos rubros los profesores obtienen 62.5 puntos de 100 posibles; es decir, los maestros mexicanos obtuvieron por su trabajo en los últimos cinco años una calificación equivalente a 6.
La evaluación al programa la solicitó en 2003 el entonces titular de la SEP, Reyes Tamez Guerra, sólo que una vez concluida los resultados fueron clasificados como información reservada, amparándose en la Ley de Acceso a la Información. Ahora, RAND Education publicó el estudio.
El documento recomienda una transformación del programa y pide crear consejos técnicos para evitar "fraudes y conflictos de intereses en la evaluación de maestros". Añade que una vez que los profesores se hacen acreedores al estímulo salarial no hacen más por mejorar su desempeño.
sábado, 10 de marzo de 2007
Trafican en la red exámenes del Ceneval
Trafican en la red exámenes del Ceneval
Exámenes que el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (Ceneval) aplicará este fin de semana para acreditar el bachillerato son ofrecidos, con presuntos resultados, a través de correos electrónicos.
Javier Díaz de la Serna, director general adjunto de Difusión del Ceneval, deslindó a este organismo y a su personal de cualquier filtración, aunque no descartó la posibilidad de que hackers hayan logrado penetrar la base de datos y extraer la información de solicitantes del examen para contactarlos.
El funcionario explicó que la Secretaría de Educación Pública (SEP) es la instancia encargada de recibir las solicitudes de las personas que quieren presentar el examen y también de diseñar los cuestionarios. El Ceneval sólo se encarga de aplicarlos y ejercer estrictas medidas de seguridad en torno a ellos, agregó.
La SEP no emitió comentarios que pudieran explicar cómo un particular puede obtener la base de datos que le permita saber los correos electrónicos de las personas que van a presentar el examen.
Los correos electrónicos con la oferta de exámenes llegan a las direcciones de las personas que presentaron una solicitud para presentar dichas pruebas conocidas como "examen del Acuerdo 286".
Esta evaluación da la oportunidad de acreditar conocimientos del nivel de bachillerato a personas que los hayan adquirido en forma autodidacta o a través de la experiencia laboral.
Un caso específico de ofrecimiento para obtener la prueba resuelta se le hizo a Francisco Alcaraz Contreras, quien este domingo presentará el examen del Acuerdo 286.
A través de un mensaje electrónico, alguien que dijo llamarse Fernando Huerta le hizo la propuesta a Alcaraz, quien realizó el proceso de solicitud para realizar el examen.
"¿Te interesa acreditar el examen 286? Comunícate al 0445534328752. Señor Fernando Huerta", dice el correo electrónico.
"¿Cómo obtuvo esa persona la dirección de mi correo electrónico y el de otros solicitantes?", cuestionó Alcaraz Contreras.
Desde su perspectiva, "es muy grave" pues significa que la información que proporcionó a la SEP para su registro y solicitud no fue mantenida en confidencialidad.
Alcaraz respondió a Huerta solicitándole información y éste le envió un segundo correo en el que escribe:
"Buen día. Por la presente estoy ofreciendo, para las personas interesadas en adquirirlo, una copia del examen que el Ceneval aplicará el 11 de marzo en los diferentes campus de la Unitec. El Tel. de contacto es el 0445534328752 con el Sr. Luis Fernando Huerta, de preferencia por las noches. Para todas las dudas que tengan, llámenme para aclararlas".
EL UNIVERSAL llamó y la persona que contestó aseguró que ya no tenía exámenes, pero que "tal vez" podría conseguir uno y que el precio lo daría antes de la entrega, al igual que precisaría el lugar, información que, dijo, se daría más tarde, lo cual ya no ocurrió.
En su dirección electrónica, el Centro Nacional de Evaluación ofrece guías sin ningún costo, las cuales traen además una prueba aplicada en años anteriores, que podría ser la que prometen quienes buscan obtener algún lucro, aprovechándose de la falta de información de las personas, dijo Díaz de la Serna.
Exámenes que el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (Ceneval) aplicará este fin de semana para acreditar el bachillerato son ofrecidos, con presuntos resultados, a través de correos electrónicos.
Javier Díaz de la Serna, director general adjunto de Difusión del Ceneval, deslindó a este organismo y a su personal de cualquier filtración, aunque no descartó la posibilidad de que hackers hayan logrado penetrar la base de datos y extraer la información de solicitantes del examen para contactarlos.
El funcionario explicó que la Secretaría de Educación Pública (SEP) es la instancia encargada de recibir las solicitudes de las personas que quieren presentar el examen y también de diseñar los cuestionarios. El Ceneval sólo se encarga de aplicarlos y ejercer estrictas medidas de seguridad en torno a ellos, agregó.
La SEP no emitió comentarios que pudieran explicar cómo un particular puede obtener la base de datos que le permita saber los correos electrónicos de las personas que van a presentar el examen.
Los correos electrónicos con la oferta de exámenes llegan a las direcciones de las personas que presentaron una solicitud para presentar dichas pruebas conocidas como "examen del Acuerdo 286".
Esta evaluación da la oportunidad de acreditar conocimientos del nivel de bachillerato a personas que los hayan adquirido en forma autodidacta o a través de la experiencia laboral.
Un caso específico de ofrecimiento para obtener la prueba resuelta se le hizo a Francisco Alcaraz Contreras, quien este domingo presentará el examen del Acuerdo 286.
A través de un mensaje electrónico, alguien que dijo llamarse Fernando Huerta le hizo la propuesta a Alcaraz, quien realizó el proceso de solicitud para realizar el examen.
"¿Te interesa acreditar el examen 286? Comunícate al 0445534328752. Señor Fernando Huerta", dice el correo electrónico.
"¿Cómo obtuvo esa persona la dirección de mi correo electrónico y el de otros solicitantes?", cuestionó Alcaraz Contreras.
Desde su perspectiva, "es muy grave" pues significa que la información que proporcionó a la SEP para su registro y solicitud no fue mantenida en confidencialidad.
Alcaraz respondió a Huerta solicitándole información y éste le envió un segundo correo en el que escribe:
"Buen día. Por la presente estoy ofreciendo, para las personas interesadas en adquirirlo, una copia del examen que el Ceneval aplicará el 11 de marzo en los diferentes campus de la Unitec. El Tel. de contacto es el 0445534328752 con el Sr. Luis Fernando Huerta, de preferencia por las noches. Para todas las dudas que tengan, llámenme para aclararlas".
EL UNIVERSAL llamó y la persona que contestó aseguró que ya no tenía exámenes, pero que "tal vez" podría conseguir uno y que el precio lo daría antes de la entrega, al igual que precisaría el lugar, información que, dijo, se daría más tarde, lo cual ya no ocurrió.
En su dirección electrónica, el Centro Nacional de Evaluación ofrece guías sin ningún costo, las cuales traen además una prueba aplicada en años anteriores, que podría ser la que prometen quienes buscan obtener algún lucro, aprovechándose de la falta de información de las personas, dijo Díaz de la Serna.
lunes, 5 de marzo de 2007
Enciclomedia, un verdadero caos en secundarias
Enciclomedia, un verdadero caos en secundarias
Cuarenta por ciento de las escuelas secundarias carecen de los equipos de Enciclomedia, de acuerdo con directivos de ese nivel educativo.
Cuarenta por ciento de las escuelas secundarias carecen de los equipos de Enciclomedia, de acuerdo con directivos de ese nivel educativo.
Directivos de secundarias afirmaron que, de acuerdo con información recibida en sus planteles, 60 por ciento de los colegios de ese nivel en la capital del país ya recibieron los equipos de Enciclomedia, pero no los pueden utilizar por órdenes verbales de inspectores escolares.
Lo anterior ocurre pese a que les informaron que el monto del "contrato" por la renta de equipos en el Distrito Federal ascendió a cerca de "4 mil millones de pesos" por dos años, con lo cual tampoco estaba garantizaba la permanencia del programa al vencimiento de ese periodo.
Hoy día, advirtieron, Enciclomedia "es un verdadero caos" en las secundarias porque unos planteles ya tienen el pizarrón electrónico y no lo utilizan, otros no cuentan con éste, unos más lo tienen pero no lo han instalado, mientras a muchos les llegó el programa incompleto.
Afirmaron que se les ha dicho que las escuelas deben pagar por "cualquier deterioro o pérdida", de acuerdo con lo establecido en el contrato.
Hasta el momento, ninguna de las escuelas secundarias que tienen Enciclomedia la pueden usar, sino hasta que se reciba una "nueva orden", aseguraron.
Insistieron en que son "millones de pesos los que se están desperdiciando porque los alumnos no han recibido ningún beneficio por dicho proyecto en el nivel secundaria".
Sin garantía de continuidad
El director del turno vespertino de la secundaria 207, Mario Alberto Leyva Galicia, aseveró que un representante de una de las empresas contratadas para este programa acudió a su escuela y le informó que el convenio "duraba dos años, por lo que no se garantizaba su permanencia al término de ese plazo".
También le comunicó que en "el Distrito Federal el contrato que hicieron las autoridades educativas con las empresas fue por 4 mil millones de pesos, por la renta de dos años. Y las empresas estaban exigiendo a la Secretaría de Educación Pública (SEP) 900 millones de pesos como indemnización por contrato finiquitado de manera unilateral".
Esto último, en referencia que la SEP anunció en días pasados que en este ciclo escolar no se implementaría Enciclomedia en el nivel secundaria.
El directivo señaló además que, según estos informes, 60 por ciento de las secundarias tienen Enciclomedia y el restante 40 por ciento carece del equipo en la ciudad de México.
Añadió que de acuerdo con algunos cálculos habría alrededor de mil 200 equipos en las aulas de primero de secundaria que estarían en condiciones de funcionar y no lo hacen.
Leyva Galicia expresó que existe completo desorden en torno a este proyecto, implementado por Reyes Tamez Guerra, titular de la SEP durante el sexenio pasado.
Enciclomedia "se ha convertido en una inversión ociosa porque no se utiliza y no reditúa en nada a los muchachos", abundó.
Expresó que sólo a las secundarias del turno matutino les dieron actas para que firmaran por haber recibido el equipo, pero a las del turno vespertino -como es el caso de la escuela que dirige- no se les hizo corresponsables.
Así, en su escuela, aunque tienen Enciclomedia, no la utilizan porque sólo quedó como responsable el turno matutino.
Afirmó que el pizarrón electrónico ha generado "graves" conflictos porque en muchas escuelas "no alcanza el fluido eléctrico, y hay casos en que si prenden Enciclomedia los baños no funcionan".
Expresó que aunque no hay un documento oficial que ordene no utilizae el pizarrón electrónico, en los hechos los inspectores han pedido a los directores que no lo usen hasta que venga una "nueva orden".
Todo ello ha generado mayor confusión y lo que hace falta "es información unificada y seria por parte de la SEP", destacó.
A su vez, José González Fi-gueroa, profesor de primer grado en la telesecundaria 190, ubicada en ciudad Nezahualcóyotl, estado de México, expresó que a estos planteles, donde en muchas ocasiones no tienen siquiera "televisores", no llegó Enciclomedia, aunque se hicieron gastos para acondicionar aulas con el equipo multimedia.
Destacó que este programa que forma parte de la Reforma de la Educación Secundaria es una prueba más "de la simulación" existente en el sector.
Lo anterior ocurre pese a que les informaron que el monto del "contrato" por la renta de equipos en el Distrito Federal ascendió a cerca de "4 mil millones de pesos" por dos años, con lo cual tampoco estaba garantizaba la permanencia del programa al vencimiento de ese periodo.
Hoy día, advirtieron, Enciclomedia "es un verdadero caos" en las secundarias porque unos planteles ya tienen el pizarrón electrónico y no lo utilizan, otros no cuentan con éste, unos más lo tienen pero no lo han instalado, mientras a muchos les llegó el programa incompleto.
Afirmaron que se les ha dicho que las escuelas deben pagar por "cualquier deterioro o pérdida", de acuerdo con lo establecido en el contrato.
Hasta el momento, ninguna de las escuelas secundarias que tienen Enciclomedia la pueden usar, sino hasta que se reciba una "nueva orden", aseguraron.
Insistieron en que son "millones de pesos los que se están desperdiciando porque los alumnos no han recibido ningún beneficio por dicho proyecto en el nivel secundaria".
Sin garantía de continuidad
El director del turno vespertino de la secundaria 207, Mario Alberto Leyva Galicia, aseveró que un representante de una de las empresas contratadas para este programa acudió a su escuela y le informó que el convenio "duraba dos años, por lo que no se garantizaba su permanencia al término de ese plazo".
También le comunicó que en "el Distrito Federal el contrato que hicieron las autoridades educativas con las empresas fue por 4 mil millones de pesos, por la renta de dos años. Y las empresas estaban exigiendo a la Secretaría de Educación Pública (SEP) 900 millones de pesos como indemnización por contrato finiquitado de manera unilateral".
Esto último, en referencia que la SEP anunció en días pasados que en este ciclo escolar no se implementaría Enciclomedia en el nivel secundaria.
El directivo señaló además que, según estos informes, 60 por ciento de las secundarias tienen Enciclomedia y el restante 40 por ciento carece del equipo en la ciudad de México.
Añadió que de acuerdo con algunos cálculos habría alrededor de mil 200 equipos en las aulas de primero de secundaria que estarían en condiciones de funcionar y no lo hacen.
Leyva Galicia expresó que existe completo desorden en torno a este proyecto, implementado por Reyes Tamez Guerra, titular de la SEP durante el sexenio pasado.
Enciclomedia "se ha convertido en una inversión ociosa porque no se utiliza y no reditúa en nada a los muchachos", abundó.
Expresó que sólo a las secundarias del turno matutino les dieron actas para que firmaran por haber recibido el equipo, pero a las del turno vespertino -como es el caso de la escuela que dirige- no se les hizo corresponsables.
Así, en su escuela, aunque tienen Enciclomedia, no la utilizan porque sólo quedó como responsable el turno matutino.
Afirmó que el pizarrón electrónico ha generado "graves" conflictos porque en muchas escuelas "no alcanza el fluido eléctrico, y hay casos en que si prenden Enciclomedia los baños no funcionan".
Expresó que aunque no hay un documento oficial que ordene no utilizae el pizarrón electrónico, en los hechos los inspectores han pedido a los directores que no lo usen hasta que venga una "nueva orden".
Todo ello ha generado mayor confusión y lo que hace falta "es información unificada y seria por parte de la SEP", destacó.
A su vez, José González Fi-gueroa, profesor de primer grado en la telesecundaria 190, ubicada en ciudad Nezahualcóyotl, estado de México, expresó que a estos planteles, donde en muchas ocasiones no tienen siquiera "televisores", no llegó Enciclomedia, aunque se hicieron gastos para acondicionar aulas con el equipo multimedia.
Destacó que este programa que forma parte de la Reforma de la Educación Secundaria es una prueba más "de la simulación" existente en el sector.
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